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Bases psicológicas de la educación especial

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Diseñado como libro de prácticas, combina teoría y ejercicios aplicados para maestros de Primaria, abordando la definición de necesidades educativas especiales, procesos de normalidad y patología, dificultades del aprendizaje (lenguaje, matemáticas), trastornos del desarrollo (autismo, síndrome de Down), problemas conductuales y deficiencias sensoriales. Sirve para comprender, evaluar e intervenir en contextos educativos inclusivos con un enfoque psicológico práctico

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Información adicional

Autor

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Colección

Editorial

Encuadernación

Tapa rústica

Idioma

Año publicación

2001

ISBN

9788484911296