En este tratado pedagógico, Galí analiza cómo debe enseñarse la ortografía en la infancia para que no se convierta en una carga mecánica. Defiende un enfoque comprensivo, progresivo y adaptado al desarrollo cognitivo de los niños. A lo largo del texto, se estudian los errores más comunes, el papel de la lectura y la escritura creativa en la adquisición ortográfica, y se plantean estrategias concretas para el aula. Una obra práctica, rigurosa y adelantada a su tiempo.