Una reflexión crítica sobre el papel central del lenguaje en la construcción de la identidad personal y colectiva. A través de ejemplos del aula y el análisis de prácticas educativas, Fons Esteve defiende una alfabetización transformadora que permita a los niños y jóvenes leer el mundo tanto como las palabras. Una obra que une teoría y praxis desde una perspectiva progresista y humanista.